各院系（部）、各部门：

《重庆应用技术职业学院2020年春季学期线上教学工作的实施方案》经学院研究讨论通过，现予以印发，请遵照执行。

 

 

 

重庆应用技术职业学院.     

2020年2月17日       

 

重庆应用技术职业学院

2020年春季学期线上教学工作实施方案

 

为落实新冠肺炎防控期间“延期开学，教师不停教、学生不停学”工作要求，结合学院实际，特制订本线上教学工作实施方案。

一、指导思想与总体要求

根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）《重庆市教育委员会关于进一步延迟春季开学时间的通知》（渝教发〔2020〕7号）《重庆市教育委员会关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》（渝教高发〔2020〕4号）文件精神，坚持疫情防控和教育发展“两不误”，合理应用“互联网+教育”，有效利用各类优质在线课程资源和平台工具，做到疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”，推动正常教育教学工作平稳开展。

二、成立线上教学工作组织机构

学院特成立线上教学专项工作组，全面负责此项工作，确保线上教学工作有序、有效开展，并对课程的开展情况进行监控和指导。

组   长：薛  峰

副组长 ：刘  攀  高  瑜  张亚斌  李  星

叶永红  崔海波  江  龙

成  员 ：曾  彬  王  渔  赵万英  宋玉华 

黄超群  乐  华  范兴亮  程地荣

刘  欣  刘  丽  刘天英  罗  彬

领导小组下设运行工作小组、质量监控小组、硬件保障小组、教师培训小组和学生组织辅导小组。

线上教学专项工作组职责：牵头研究制定延迟开学的教学总体方案和相应的配套规定；负责做好疫情防控期间教学工作安排、教务工作统筹及教学服务管理工作；开展“互联网+教育教学”的运行模式设计，研究制定延迟开学期间教师网络授课的教师工作量认定和学生学习效果评价办法；协调及调整毕业实习实训等实践教学活动安排；统筹各教学单位协调疫情防控期间全院外聘教师的管理工作；做好远程网络教学、学习及教务办公的技术支持协调工作。

教学运行工作小组负责编制分类别分阶段教学计划及相关工作（教学运行科负责）；质量监控小组主要负责课件内容检查及组织线上教学督导检查及相关工作（督导管理科负责）；硬件保障组主要负责驻校工作教师开展线上教学的设备及网络的维护（信息技术与设备维护中心负责）；教师培训小组主要负责教师平台使用及线上教学技能培训（教务处专业建设与师资管理科负责）；学生组织辅导小组主要负责学生线上学习的组织与纪律强调以及与任课教师和教学管理部门的沟通协调（学生教育管理科及各系辅导员负责）。

各院系部成立由院系负责人、教研室主任及教师组成的课程工作团队，具体承担线上教学任务，解决具体教学过程中遇到的问题。各院系应编制具体的教学实施方案，方案应包括组织领导、教学安排、教学质量保证措施及联系人信息等内容，并将电子稿发送至教务处备案。

三、线上教学安排

（一）时间安排

普通高职学生1-3年级及中职部3月2日起启动线上教学，按防控形势暂划二个阶段，第一阶段从3月2日-29日（4周），第二阶段从3月30日-4月26日（4周），之后是否继续线上教学，视防控形势再行安排。创新产业学院社会人员的集中面授时间按原计划整体顺延。

（二）教学课程内容安排

根据学院《教学课程动态发布意见》，分阶段分生源类别编制和发布课程及内容。发布课程依据2020年春季学期既定教学计划逐步上线，并根据疫情防控形势和需要开设疫情防控安全公益课、卫生健康教育、法治教育和生命教育等课程内容。具体课程安排由教务处和各院系部根据教师线上备课成熟情况确定。

（三）线上教学模式和教学平台

采用“线上平台互动教学+学生自主学习”相结合的教学模式，教师统一采用“云课堂-智慧职教”平台进行交互教学，满足条件的可辅之以“腾讯课堂”“钉钉”等直播工具。教师因特殊情况需要使用其他互动教学平台的，须满足教学质量管控条件，经教学单位同意，报教务处备案。

四、线上教学准备工作

（一）教学运行平台数据准备

由教学运行组创建好职教云（“云课堂-智慧职教”电脑端）平台的教师和学生账号，导入学生信息库，做好网络课堂的分班准备，指导并敦促各院系根据教学计划编制及发布课程表。

（二）“云课堂-智慧职教”教学平台使用培训

教师培训小组指导教师熟悉掌握职教云教学平台的安装、登录及各项教学功能；各教学单位利用QQ群或微信群组织学生学习使用视频教程，掌握学习使用方法。教务处提供《职教云教师角色操作手册》和《职教云学生角色操作手册》发放给师生学习。

（三）教学资料（资源）准备

任课教师应将教学大纲、教案、PPT、视频、动画及文档资料等课件以及用于作业布置和考试的题库在开课前一周准备好，教学资源要足以支撑学生对知识点的学习。

（四）严格审查教学内容

各院系（部）要紧紧围绕立德树人根本任务要求，高度重视在线学习平台、学习资源、教学内容、全院师生的意识形态问题。所有课程在授课前，均应对授课内容进行严格审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。学院建立教学内容审查机制和工作班子。

五、线上教学运行及要求

（一）课表发布

教务处要在教务系统或学院网站提前发布课表，并通过QQ联系群告知各院系，各院系通过班级QQ群或微信群等多种渠道通知学生，务必将课表安排通知到每个学生。

（二）线上教学

教师按照教学计划和课表时间提前备好课，设置好平台上的课堂教学环节，按教学平台线上教学规则课前发布学习任务，课中进行在线签到、辅导、答疑及讨论，课后安排同步练习及检查分析学生答题情况，及时处理未解答的疑问。学生要按教师引导提前登录平台学习，按课表准时参加在线互动，完成作业等学习任务，尽量减少因疫情对学业造成的影响。因疫情原因或网络条件限制而不能参与线上学习的学生，要主动通过网络、电话等方式向任课教师请假。未完成学习任务的，返校后继续完成学习任务。

（三）课堂小结与工作记载

教师当天对课堂教学进行小结，及时发现网络教学中存在的问题并改进，同时通过系统或其他工具对学生网络学习情况进行分析，确保在线学习与线下课堂教学质量尽可能实质等效。教师要填写教学日志发送给本单位教学干事，教学干事对教师学习情况进行记载或登记，统计汇总后交教务处。

（四）学习效果评价

任课教师应根据学生出勤情况、在线测试情况、在线辅导答疑及作业完成等情况，对学生学习效果进行及时评价。凡要求闭卷考试的课程原则上在学生返校后再进行考试，其他课程鼓励任课教师开展无纸化考核，学生线上学习情况应作为平时成绩的主要依据。教学单位应实时开展在线教学质量检查，对教师的教学效果进行评价及反馈。

六、教学督导

建立学院教育督导室、兼职督导员、二级院系（部）督导小组和学生信息员“四维”教学监督机制，分类分层对线上教学进行督导。

1.督导室通过网络教学平台实时监控教师教学及学生学习过程，通过平台大数据分析，及时发布在线教学开展情况，规范线上教学程序，定期开展线上督导工作例会，定期形成线上教学督导工作简报。

2.兼职督导员每周在本院系（部）线上听课1节，对任课教师课程设计、组织线上课程运行情况及学生学习情况进行督查形成公正客观的督查意见和评价；利用班级QQ学期群做好线上巡课检查；对任课教师的教学材料进行检查。

3.二级院系（部）督导工作小组核查2019-2020学年第二学期本院系（部）适合线上开课课程统计；对本院系（部）开展线上课程的相关教学资料及线上课程设计进行检查；对线上课程教学工作运行情况及教学秩序状况等进行监督与检查。

4.学生信息员按时反馈本班学生线上学习情况、学生对教学的意见及要求和任课教师线上教学过程中存在的问题及建议。

七、技术及设备支持

因疫情防控期间的特殊工作机制和我院教师实际，学院不要求教师驻校工作，可在家开展线上教学。一般的家庭网络及个人电脑即可满足线上平台互动和线上直播需要。驻校教师线上教学用设备及网络由学院教务处协调学院信息技术与设备维护中心维护。教务处建设的简易录课室也可提供教师使用。

 

八、工作要求

1.各部门、各院系（部）教师要高度重视本次疫情对国家、社会产生的重要影响，对学校各项工作产生的各种冲击，顾全大局，主动担当，积极探索，集思广益，团结协作，保证防疫期间在线教学的正常推进。

2.任课教师要与所授课班级的辅导员和学生干部保持联系，除平台学习外，可以充分利用微信群、QQ群、钉钉等数字化管理工具组织学生，做好在线教学、辅导、答疑、作业、考核等工作。教师和辅导员要对学生学习严格要求，加强管理，教育学生端正学习态度，认真参加学习。

3. 任课教师要对上网的课件进行自查，教研室和系主任、书记要认真审核，确保上传资料无专业错误及不违背有关规定。采用教师录播资源，要注意检查讲授过程的严肃性，避免低级化、庸俗化、过激化等不正当语言，不出现不适合在线教学的服饰、妆容、声音和场景。

4.教师确要采用直播方式的，要选择可以回放的直播工具或使用录屏软件，注意选择安静、不受干扰的授课环境，直播过程中不做与教学无关的事。同时要做好相关应急措施，避免突发情况对教学的不利影响。

5.在教学组织过程中，要注意区分线上教学和传统课堂教学，充分利用网络教学平台的教学资源，开展探究式、启发式、翻转式教学，确保教学效果。

6.将此次线上教学活动开展作为我院教学改革的有效尝试，不断地总结推进过程中的经验教训，推动我院教育教学改革进一步深化。